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商品訊息功能

商品

商品訊息描述

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商品訊息特點

◆內容規格:

◇品牌:OK我高積木

◇材質:塑膠

◇外盒尺寸:長55x寬28x高28cm

◇年齡:3歲以上

◇產地:台灣

◇積木數量共1800PCS

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旺報【記者簡立欣╱專題報導】

「去殖民化」的過程中,教不教甚麼很重要,用甚麼語言教也很重要。

港英時期,香港中學一直有「英中(用英文教學的中學)」和「中中(用中文教學的中學)」兩種劃分方式;毋庸置疑,考上英中的難度遠高於中中,因此家長以小孩上英中為榮,英中畢業也成為一種身分象徵。回歸後港府一直希望把這種二分法的界線模糊掉,2009年一項「教學語言微調」政策,一方面是去除標籤效應,但另一方面也是「去殖民化」。

1997年 強制中文教學

早從1950年代,香港就開始出現英中,並受到學生及家長歡迎;因應市場需求,到了1980年代,英中數量逐漸增加。不過,由於有足夠英語能力教書的教師不多,而很多學生其實也沒有能力接受全英語教學,因此很多英中其實是「英書中教」的「假英中」。

1997年香港回歸,港府推出一項新政策「中學教學語言指引」,強制大多數的公立中學轉為母語也就是中文教學。但民間重英輕中觀念早已根深柢固,且商界也喜歡用英中畢業生,以維持香港的國際競爭力,甚至港府稍早成立的官立中學也都是英中;因此這項政策遭到強烈反彈,逼得港府不得不妥協,立了以學生成績優劣來汰選的「英中門檻」,最後共有約114所中學申請過關,占當時全部中學兩成。

英文中學 民間仍推崇

一般說來,英中收的都是成績較佳的學生,且根據一項不被允許公布的調查,英中學生也比較容易考上全英語教學、錄取率不到兩成的香港8所公立大學。

1997年的政策確實有效限制了英中數量,但英中、中中的劃分,也使得家長更加青睞英中,英中變成「名校」的代名詞,褒英貶中的階級效應更嚴重。2009年港府又推出新政策「微調中學教學語言」。打破以校為單位的方式,改成以班為單位申請英語教學:國中一年級學生,只要一個班入學考成績在前40%人數達到85%,就可以申請成為英文班。以當時一個班34人滿額來算,約要有29人達標,算是門檻很高。

2015年,香港教育局宣布「教學語言微調」政策在下一個周期也就是2016到2021年維持不變。支持用中文教學者如評論家林沛理,痛批特區政府「動輒得咎、見壞就收、息事寧人」,「沒有政治決心(political will)推行徹底的教育改革」;但另一方面,民間仍然推崇英中也是事實。一位最新不願具名的港校行政人員就表示,民眾和媒體仍習慣英中、中中的稱呼,且中中仍以愈來愈多班級「上車(轉為英文班)」為榮,以「落車(轉為中文班)」為恥。

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教學語言微調

2009年香港教育局推出新政策「微調中學教學語言」,學校可以班為單位申請英語教學:國中一年級學生,只要一個班入學考成績在前40%的人數達到85%,就可以申請成為英文班,希望逐步減少1997年起英中和中中的標籤效應。但包括贊成和反對中文教學者,都批評這項政策「明明是大動筋骨,卻假稱為『微調』」。(簡立欣)

下面附上一則新聞讓大家了解時事

工商時報【魏喬怡╱台北最新出版報導】

中國信託商業銀行持續提升社會藝文風氣,豐富生活與文化底蘊,19日於「中國信託金融園區」A棟一樓大廳舉辦「中國信託音樂饗宴」,邀請2009~2010年美國茱莉亞音樂學院Mitzi Foundation獎學金得主Evan Shinners及2016年至2017年該獎學金得主Zachary Hann兩位演奏家擔綱演出。

擅長鋼琴演奏的Evan Shinners及曾在多場室內演奏會中吹奏單簧管及薩克斯風的Zachary Hann帶來多首西洋古典樂及流行名曲,悠揚樂聲讓妝點耶誕樹的一樓大廳彷彿成了音樂廳,現場超過200位中國信託同仁、民眾及在南港軟體園區周邊公司工作的上班族利用午休時間,沉浸在難得的聽覺享受中。

連續六年來台參加「中國信託音樂饗宴」的鋼琴演奏家Evan Shinners,曾被紐約時報讚譽是一位兼具古典鋼琴家、加州吟遊詩人以及帶給人歡笑等多重角色的傑出人才,擅長結合古典及流行曲風的他,此次演出,除了演奏他自創的曲目,更獨奏知名音樂家樂曲章節,包含巴哈的十二平均律曲、蕭邦的前奏曲與愛爾蘭傳統民謠。

首度偕同參與「中國信託音樂饗宴」演出的音樂家Zachary Hann為單簧管與薩克斯風樂手,小學加入樂隊後開始接觸薩克斯風,高中二年級時他在樂隊指揮的建議下,開始學習單簧管,目前是茱莉亞音樂學院四年級的學生。本次與Evan Shinners共同演奏經典流行名曲,包括On the Sunny Side of the Street、月亮代表我的心。

中信金控指出,創辦人辜?松夫人辜林瑞慧女士愛好音樂,長期為音樂耕耘與付出,為幫助深具潛力、卻因財力問題無法鑽研音樂的學子,辜林瑞慧女士於1993年出資成立Mitzi Foundation,每年從世界知名的美國茱莉亞音樂學院遴選傑出優秀的音樂學子提供獎學金予以贊助,過去曾獲頒Mitzi Foundation獎學金的學子,許多人已是國際樂壇上備受矚目的音樂家或參與國際知名樂團巡迴世界演出,為當代古典及現代音樂傳承與貢獻。

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